Op deze pagina ontdek je het vormingsaanbod van Konnektit en onze vormingspartners

In deze korte training, gegeven door Katrien Cassiers, komen speelse methodieken aan bod om bij kinderen en jongeren terug een lichaamsgewaarzijn te ontwikkelen, spanning te herkennen en te leren releasen. Het lichaam wordt herkend als een huis voor emoties dus we werken ook met aardingsoefeningen, kracht en ontspanning. Er is veel aandacht voor traumasensitief werk en beweging als hulpbron voor het wijze wetende lijf. We staan ook stil bij de rol van ouders en begeleiders die hierin erg noodzakelijk ondersteunend kan zijn en waar zij mogelijk zelf ook hulp nodig hebben voor hun eigen regulatie.

In deze tweejarige opleiding rusten we je als coach toe om cliënten beter om te laten gaan met de uitdagingen van hun dagelijkse leven. Hierbij leer je rekening te houden met de persoonlijke sterke punten van de cliënt evenals het schetsen en ondersteunen van realistische en haalbare doelen en het uitstippelen van een pad voorwaarts, compleet met redelijke en uitvoerbare stappen om dit te bereiken.

In deze 4 daagse training, gegeven door Kurt Renders, Arne Heylen, Sofie Talboom en Gina Devos, krijg je de basis van de Emotion-Focused Therapy (EFT), een empirisch ondersteunde, emotiegerichte, humanistische behandeling die werd ontwikkeld door Greenberg, Elliot, Watson, Goldman en Rice. 

Deze level 1 training is een onderdeel van de EFT-opleiding zoals die wereldwijd wordt gegeven. 

De training gaat door in het Nederlands.

Overweldigende gebeurtenissen destabiliseren mensen tijdelijk of langdurig. Er ontstaat een verandering in het beeld van de wereld dat men had, in het perspectief, gepaard met onzekerheid. Cliënten die worden geconfronteerd met ingrijpende ervaringen vertonen nadien vaak angst, arousal, stress, slaapstoornissen, flashbacks en andere symptomen. (Acute stressstoornis of acute stressreactie DSM 5). Bij een aantal cliënten leidt de gebeurtenis tot langduriger klachten en een post- traumatische stress stoornis, met arousal, angst, flashbacks, vermijding, fysische klachten. (post-traumatische stress stoornis DSM 5).

In deze module licht Nicole Ruysschaert toe hoe je cliënten specifieke hypnose- en ik-versterkende methoden aanleert in functie van fysiologische en emotionele stabilisatie en zo hoop kan creëren bij het hervinden van een nieuw evenwicht.

Veel collega’s leven met het idee dat het niet mogelijk is om genoeg te verdienen als zelfstandig hulpverlener. In deze workshop neemt Sonja Delbeecke je mee op weg naar een rendabele praktijk.

In deze 4 daagse training, gegeven door Kurt Renders, Arne Heylen, Sofie Talboom en Gina Devos, krijg je de basis van de Emotion-Focused Therapy (EFT), een empirisch ondersteunde, emotiegerichte, humanistische behandeling die werd ontwikkeld door Greenberg, Elliot, Watson, Goldman en Rice. 

Deze level 1 training is een onderdeel van de EFT-opleiding zoals die wereldwijd wordt gegeven. 

De training gaat door in het Nederlands.

Tijdens deze dag groespssupervisie voor therapeuten, onder begeleiding van Christine Stevens, krijg je de kans om zelf een case in te brengen, ervaringen met collega's uit te wisselen, aan zelfreflectie te doen, oog te hebben voor de momenten waarin je binnen het contact met je cliënt vastloopt, ...

Werken met/in hypnose biedt een meerwaarde in de behandeling van traumapatiënten in elke fase van de therapie: stabilisatie/reductie van symptomen, confrontatie/consolidatie en exploratie/integratie. In deze voortgezette module leert de cursist hoe trauma-patiënten binnen hun “window of tolerance’ kunnen worden gehouden; het behoud van voldoende integratief vermogen, is een voorwaarde voor productief therapeutisch herstelwerk. De cursist leert naast verbale ook non-verbale communicatiekanalen installeren om continue afstemming te houden op wat de patiënt doormaakt. Er wordt stilgestaan bij de vraag of en waar exploratie wenselijk of tegen aangewezen is, hoe geheugenprocessen door hypnose beïnvloed kunnen worden, hoe moet worden omgegaan met de vraag naar “ik wil weten wat er gebeurd is”. De cursist leert ook hoe een innerlijke verwerking op de achtergrond kan plaatsvinden, zonder dat de therapeut, of de patiënt bewust moeten meemaken wat er gebeurt. De cursist leert ook werken met “healing letters” voor emotioneel herstel en krijgt een hele set tools om met hypnose het psychotherapeutisch proces te ondersteunen en/of te versterken.  Deze dag wordt gegeven door Dr Nicole Ruysschaert.

In deze workshop neemt Erwin Vlerick je mee op verkenningstocht naar de werkingsprincipes van Emotion Focused Therapy en gaan we aan de slag met focusing als procestaak bij kinderen en jongeren.

Tijdens deze tweedaagse vervolgmodule, gegeven door Luc Bouteligier, leer je hoe je hypnose en zelfhypnose kunt gebruiken om kinderen en jongeren te helpen bij verschillende klachten, zoals faalangst, traumaverwerking, pijn, enuresis en gedragsproblemen.

Reflectief actief luisteren, onvoorwaardelijk respect, verdiepende interventies en vergroten van het zelfoplossend vermogen van het kind, zijn de belangrijkste aspecten in de houding van de focusbegeleider naar het kind toe. Aan de hand van concrete oefeningen, persoonlijke ervaringen en bespreking hiervan, geven Erwin Vlerick en René Veugelers de deelnemers stap voor stap inzicht in de methodiek van het Focussen en worden handvatten gegeven en ontdekt die bruikbaar zijn voor hun eigen praktijk. Alle onderdelen en facetten van de opleiding zijn gericht op het werken met kinderen van 0 tot 18 jaar.

Wetenschappelijk onderzoek ondersteunt het gebruik van hypnose als therapeutische aanvulling op het medisch en psychotherapeutisch werk, o.a. voor een betere angst-, stress- en pijncoping.

Onderzoek toont eveneens aan dat hypnose bepaalde lichamelijke en psychische processen gunstig beïnvloedt. Het gerichte hypnotische communicatieproces speelt overigens een rol in het activeren en versterken van de persoonlijke hulpbronnen, processen en vaardigheden. Opleiders Erik De Soir en Nicole Ruysschaert verschaffen je in deze opleiding een basispakket aan tools en methodes om als arts, psycholoog of psychotherapeut van start te gaan in een klinische en/of medische werksetting.